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我是这样开幼儿园家长会的

文章来源:恩贝园服, 发布时间:2015-03-09 17:05:00 ,浏览次数:1781
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苏霍姆林斯基说过:如果没有整个社会首先是家庭的高度素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射地反射出来,而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长。

教育是一项极其复杂而细致的工程,需要园所、社会和家庭的紧密配合与通力协作。召开家长会是进行家园合作的一种有效途径。通过召开家长会,可以把园所先进的教育理念与管理理念展示给家长,取得家长对园所管理工作的支持与理解,并提升园所在社会上的影响力;可以展示管理者与教师的风采,全面了解班级管理的各项制度与要求并做好配合工作;通过老师与家长的沟通,双方都可以进一步加深对幼儿的了解,从而提高教育的针对性和有效性;可以向家长传播园所先进的教育理念,对家长进行有效的家教培训,提高家教的科学性(这一点是家长会的重中之重,各方面都应围绕着这一理念进行。)

一、家长会的准备

1、确定主题

家长会一定要有明确的主题,切忌眉毛胡子一把抓,从吃饭到睡觉,从日常教育到卫生保健,看似面面俱到,实际上家长什么也没记住,还把老师累得不轻。因此家长会一定要鲜明的主题,这样家长就会逐渐意识到,孩子上幼儿园最应该关注的是什么。当然,明确主题并不是说只谈主题性的问题。还有就是家长会要有特色,避免每一次家长会都千篇一律,那样会让家长丧失参加家长会的兴趣和积极性。

2、通知工作

家长会能否达到预期的效果,家长的出勤至关重要,因此一定要确保百分百的出勤率。为此,必须要将召开家长会的信息提前通知给家长,可将要召开家长会的时间、地点、本次家长会的意义及要求、家长提前准备的工作,以书面的形式在接孩子的时候有老师亲自交给家长,然后让家长签字以回执的形式交回园所,特殊的幼儿可以直接打电话通知,为避免个别家长忘记,家长会前夕要再次提醒家长。总之,要通过认真、细致、科学的通知方式,确保全体家长能够准时出席。在这里,通知的书写是非常有讲究的,尤其是对家长会意义的强调,一定要让家长有一种非来不可的欲望。

二、家长会要有充实的内容

要想让家长会对家长有吸引力,开的有价值,家长会必须有充实的内容。

1、要让家长有看的内容

家长最关心孩子的在园表现,可将班级幼儿的各项成果以不同的形式展示给家长,或是作品,或是ppt,或是宣传版面等等。

2、要让家长有听的内容

让家长谈谈各自的家教方法及家教理念;通过园长和班长的各项介绍及建议,增强家长对园所及班级的了解,理解并信任园所和班级的各项工作,特别是通过园长和班长及有关专家的家教培训,使家长走出家庭教育的误区,使他们逐步学会科学的家教形式和方法,充分发挥家庭教育的有效作用。

3、要让家长有事可做

可让家长填写对孩子教育方面困惑的问题调查表等。会后也可以给家长布置作业,比如写对孩子未来期盼方面的书信等等。恩贝园服

幼儿园家长会的类型很多,这里不一一赘述,重点谈一下学期初的家长会。

开学之初的这次家长会至关重要,成功与否直接关系到园所一学期的家长工作,具体操作方法可以参考以下几点建议:

一、建议以年级为单位开

平时大多是一个班级一个班级的开,那样不光是耗时耗力,更重要的是园长参与的时间太短,无法进行园所理念的有效推广与宣传以及管理者风采的全面展示,更谈不上对家长的家教指导了。更多的是班级的管理与幼儿单个的分析展示,最终成为班长的一言堂。这也是为什么日常工作中总会有一些家长对园所的管理有这样那样的质疑:今天是伙食问题,明天是老师对孩子照顾不周……因为家长不知道孩子上幼儿园应该把关注的重点放在哪里。而以年级为单位开可以大大提高园长的参与度,同时让家长会的主题更明确。

二、园长讲话的时间应该在1——1.5小时

这一个半小时之内园长都讲什么呢?简而言之,就是园所理念的推广,所有的内容都要围绕这一主题。具体步骤可以分以下两个方面进行:

1、先声夺人

这一点十分重要。园长一定要一开场就把家长的注意力抓过来。在人类所有的感官中,视觉的冲击力远远大于其他感官。因此,一开始可以以图片的方式展示,省略掉所有繁文缛节的问候,一句“先来看看我们的孩子们”直接让家长看孩子在园的各种活动的图片组合,可以以班级为单位呈现,不同的图片组合里可以有不同的活动,不同的孩子。但是需要注意的是切忌漏掉某一个孩子,即所有的图片里都没有这一个孩子。展示完后,家长的兴奋度与参与度调动起来了,再进行问候。(可以结合节日,但一定要是发自内心的祝福)

2、讲话的内容主要围绕以下几个方面来展开

规则意识的培养;园所课程的意义;以往家长中不好的现象(列举越全越好);优秀家长的表扬;感恩之心的培养;家庭教育的重要性等。因为篇幅有限,就不一一展开来讲。实际上以上几点是一个整体,是糅合在一起的。在整个讲座当中,园长只要把握住以下六点就不会有大的问题:

一是所有问题的引导方向要一致,不要这个问题往这个方向引导,那个问题往那个方向引导。

二是不好的一定要只说现象,谈这种现象对孩子的影响;同理,好的虽然点名表扬,但是也要折射到孩子身上。

三是要让家长明白孩子步入幼儿园是进入社会的第一步,和在家庭中是不一样的,一切要遵守社会规则,而不是让社会来适应孩子。

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