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幼小衔接 | 做好这5点,孩子顺利过渡到小学

文章来源:恩贝园服公司, 发布时间:2023-11-10 14:14:39 ,浏览次数:1100
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对于幼小衔接,有的家长认为:“到了小学,孩子自然就能适应,不用刻意提前学习。”也有家长说:“不做幼小衔接,孩子进入小学后,根本跟不上。”


从幼儿园过渡到小学,是孩子学习生涯中的一大重要转折。家长们如果能提前帮孩子做好准备,就能让他们顺利适应小学。那么,具体应该怎么做呢?


一、增强对幼小衔接的认识与理解


孩子从幼儿园过渡到小学,是需要时间去适应的,我们不能期待孩子经过两个月的暑假就能放下玩具、背起书包轻松上学去,而是需要好好了解孩子在入学后会面临哪些变化、要应对哪些挑战。


上小学后,校园环境变了,一日生活内容变了,学习方式变了,交往对象也变了......


德国的哈克教授根据观察和研究指出,处于幼儿园和小学衔接阶段的儿童,通常存在下列六个方面的“断层问题”:


1.关系人的断层

孩子入学后,必须离开“第二个母亲”——幼儿园教师,而去接受要求严格、学习期望高的小学教师,这会让部分孩子感到一定的压力。


2.学习方式的断层

小学正规的科目学习方式与幼儿园的在游戏中学习、生活中学习和探索中学习的方式有较大区别,孩子必须有适当的时间加以适应。


3.行为规范的断层

通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求,在小学不再被教师过度关注。孩子入小学后,必须学会客观地认识自己,遵守集体规范,尽快融入班集体。


4.社会结构的断层

孩子上小学后与幼儿园的小伙伴分离,需要重新建立人际关系,结交新朋友,并获得老师和同学们的认可。


5.期望水平的断层

家长和教师都会对上了学的孩子抱有较高的期望,尤其是期望孩子学业优良。所以,他们会为了学业而减少孩子玩游戏、看电视的时间。


6.学习环境的断层

从幼儿期的自由、活泼、自发的学习环境转换成到学科学习、有作业的学习环境中,孩子们容易陷入注意力不集中状态。


在了解了这些变化和断层后,我们也不必过于焦虑,因为幼儿园在孩子入园伊始就在为幼小衔接做准备了。
一方面,我们可以通过积极参与幼儿园组织召开的幼小衔接专题家长会、教育讲座等增强对幼小衔接的认识与理解;另一方面,也可以通过购买适合孩子的图书学习资源,帮助他们做好学习准备。


二、提高孩子的独立能力


小学新生中,经常可以见到有的孩子上学频繁迟到、不会收拾书包、不会自己系鞋带等情况,这些看似寻常的“小糗事”,不仅会影响孩子的学习和生活,而且很容易让孩子受到同学的嘲笑而造成心理压力,对他们的身心发展十分不利。


要想提升孩子的独立能力,一定要培养好他的任务意识!核心在于父母要减少包办代替,让孩子主动听任务、记任务,并完成任务。具体怎么做,点击下方视频观看!


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三、培养孩子的专注力


专注力是一切学习的基础。专注力好的孩子,能全身心地投入学习状态,能做到“眼到,耳到,心到”,学习效率自然也就更高。幼儿园阶段正是培养孩子专注力的黄金时期,建议家长们从以下两个方面着手提升孩子的专注力!


1.陪孩子玩专注力游戏


上小学后,在一节课40分钟之内,孩子要认真听老师讲,仔细看老师板书,还要及时记录笔记,认真思考并回答老师的问题,这些都离不开专注力。视频中的这3类游戏,就能很好地帮助孩子养成专注地看、听、做的好习惯。

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2.不轻易打扰孩子


当孩子在认真玩耍时,您是否也这样“关心”过TA:


渴不渴啊?快来喝点水!

地上太脏了,赶快起来!

这样搭积木不对,我来帮你!

......



这些看似饱含爱意的举动,实则打断了孩子专心做事的节奏,使孩子的注意力更容易分散,对成人的依赖性也更强。


家长在日常生活中要避免不合时宜的提醒和关心,学会保护孩子的专注力。比如在喊孩子吃饭、睡觉或做其他事,以及找他说话前,先看看他在干什么,如果发现孩子专注地投入在自己的事情上,那就耐心等待一会儿,不要突然打断他。




四、提升孩子的人际交往能力


在幼小衔接阶段,家长对孩子人际交往能力的培养和提升有着十分重要的作用。人际交往能力强的孩子不仅能运用适宜的方式结交到新伙伴,还能建立起和谐的师生关系,快速良好地适应小学的新环境。



家长可以这样做:


1.多为孩子创造社交机会,鼓励他们积极主动地与不同年龄段的小朋友交流互动。


2.从小给孩子制定一些规则,培养起他的规则意识,例如:不插队、不乱扔垃圾、不随便打断别人说话等。


3.在家中营造宽松接纳的亲子交流氛围,鼓励孩子大胆表达自己的想法和需求,不用对错来评价孩子,肯定他们的积极想法。




五、重视家园合作


《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园应该与家庭、社区紧密合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的环境。”


幼小衔接离不开家庭、幼儿园、小学以及社会的通力合作,只有各个环节相互配合、相互促进,才会达到事半功倍的衔接效果。





家长可以这样做:
1.积极跟幼儿园老师交流互动,及时了解孩子在幼儿园的表现。
2.向老师客观地反映孩子在家的表现,以便有针对性地对孩子进行引导。
3.关注家校沟通平台,多学习家庭教育的方法。


教育是一场漫长而艰辛的旅程,幼小衔接处于刚刚起步的阶段。各位爸爸妈妈不必心急,也不要慌乱,多倾听孩子的心声,多陪伴,多鼓励,相信他们一定能顺利度过难关,迎接美好的未来~


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